Nieuwsflow 4
In deze editie van onze nieuwsbrief gaan we dieper in op de opbouw van onze lesmethode en de combinatie met het ondersteunende leerwerkboek. Hiervoor zijn enkele video’s gemaakt die je meenemen in onze wereld.
'The beautiful thing about learning is
that no one can take it away from you.'
BB King
Lees het Studyflow blog en laat je inspireren over didactiek, het VO en het MBO.
We schrijven over rekenonderwijs, nieuws, taalonderwijs, updates over onze lesmethoden en platform ontwikkelingen.
In deze editie van onze nieuwsbrief gaan we dieper in op de opbouw van onze lesmethode en de combinatie met het ondersteunende leerwerkboek. Hiervoor zijn enkele video’s gemaakt die je meenemen in onze wereld.
Het uitgangspunt van Logisch Rekenen – MBO zijn de themamodules in combinatie met het gebruik van de generieke leerlijnen. Maar hoe zet je dit nu om naar een praktische invulling van je lesuren?
Op grond van de beschikbare lestijd, de kenmerken van de studenten uit de opleiding en het te behalen eindresultaat maak je andere keuzes bij het inrichten van je rekenonderwijs.
We hebben het over de totstandkoming van de nieuwe rekeneisen in het MBO die vanaf 1 augustus 2022 gaan gelden. Er is nu gelukkig duidelijkheid: het rekenonderwijs in het MBO krijgt een positieve impuls.
Logisch Rekenen – MBO is een rekenmethode waarin de ontwikkeling van functionele gecijferdheid in al haar facetten aan bod komt. De methode bestaat uit 3 onderdelen: Themamodules, Generieke leerlijnen en Examenvoorbereiding.
We zijn ons materiaal voor Logisch Rekenen – MBO nu ruim twee jaar aan het uitproberen en doorontwikkelen. Met docenten uit het MBO voeren we een cyclisch traject van gezamenlijk lesontwerp uit.
Onze missie wordt gevoed door passie De hoofdauteur van Logisch Rekenen Geeke Bruin-Muurling zei het treffend in een interview: ‘Goed rekenen is een basisvoorwaarde om als burger volwaardig te kunnen meedoen aan onze samenleving.’ Hier klinkt onze missie, om de...
Het origineel is altijd het meeste waard. Dat is puur, echt, onvervalst. En dus geloofwaardig. Precies dát hebben we nodig om studenten de waarde van functionele gecijferdheid te laten ervaren.
In deze editie van onze nieuwsbrief gaan we dieper in op hoe functionele gecijferdheid in de praktijk werkt. Hoe vertalen wij dit in onze nieuwe methode Logisch Rekenen – MBO, naar lesmateriaal passend bij MBO studenten en de verschillende opleidingstypen, zoals BBL.
Met ingang van volgend schooljaar gaan nieuwe rekeneisen gelden voor het MBO. Deze rekeneisen geven kaders aan het rekenonderwijs in het MBO en worden daarnaast verankerd in een nieuw rekenexamen. De functionele gecijferdheid vormt het hart van de rekeneisen.
In deze editie van onze nieuwsbrief nemen we je graag mee in het begrip functionele gecijferdheid. We laten je zien waarom en hoe dit een plaats heeft gekregen in de nieuwe rekeneisen.
Zou je een hele dag bijhouden waar en wanneer je je gecijferdheid gebruikt, dan zul je zelfs als rekenprofessional nog versteld staan. Niet voor niets hebben laaggecijferdheid én laaggeletterheid een grote impact op de kwaliteit van iemands leven.
Veranderde rekeneisen Rekenen wordt met ingang van schoolseizoen 2022/2023 een verplicht onderdeel van het MBO-diploma en moet beter aansluiten bij het persoonlijke en professionele leven van studenten. Het gaat om functionele gecijferdheid, zodat studenten...
Dit is de eerste nieuwsbrief uit een serie die we regelmatig gaan versturen. Waarom? Omdat we, net als jij, niks liever willen dan dat studenten goed leren rekenen. Daar kan onze methode ‘Logisch Rekenen’ een fantastische bijdrage aan leveren.
Het Ministerie van OCW heeft het keuzemenu bekendgemaakt waarvoor binnen het Nationaal Programma Onderwijs subsidies aangevraagd kunnen worden. In dit keuzemenu wordt omschreven waaraan de interventies moeten voldoen.
De leerput Een hele klas die verward, verbaal en rumoerig aan het werk is. Voor sommige docenten misschien een schrikbeeld, maar volgens James Nottingham juist het recept voor een lerende leerling. De leerput de fases in een leerproces waarbij leerlingen dieper...
Nu de rekentoets definitief is afgeschaft, staan scholen voor de vraag: “Hoe nu verder?” Aan de ene kant valt de verplichting van het toetsen weg, aan de andere kant blijft de verplichting om de rekenkennis op peil te houden.